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Génétique et évolution (brassage, sélection, spéciation)

Pourquoi les espèces changent-elles au fil du temps ? Comment apparaissent-elles ? La SVT de terminale approfondit la génétique et l'évolution : la diversité génétique, la sélection naturelle et la formation de nouvelles espèces.

Le cours

1. Le brassage génétique

Lors de la reproduction sexuée, l'information génétique des parents est mélangée : c'est le brassage génétique. Il se produit lors de la formation des cellules reproductrices et lors de la fécondation. Il crée une grande diversité génétique chez les descendants.

Le brassage rend chaque individu unique.

Exemple

Grâce au brassage génétique, les enfants d'un même couple sont tous différents.

2. Mutations et diversité

Les mutations (modifications de l'ADN) créent de nouvelles versions des gènes, les allèles. Combinées au brassage, elles sont la source de la diversité génétique au sein des populations. Cette diversité est la matière première de l'évolution.

Mutations et brassage alimentent la diversité du vivant.

Exemple

Une mutation peut créer un nouvel allèle, source de diversité dans une population.

3. La sélection naturelle

Dans un milieu donné, les individus porteurs de caractères avantageux survivent et se reproduisent mieux : c'est la sélection naturelle, décrite par Darwin. Au fil des générations, les caractères favorables deviennent plus fréquents dans la population.

La sélection naturelle fait évoluer les populations.

Exemple

Un caractère qui favorise la survie devient plus fréquent au fil des générations.

4. La formation des espèces

Sous l'effet de l'évolution, de nouvelles espèces peuvent apparaître : c'est la spéciation. Lorsque des populations sont séparées et évoluent différemment, elles peuvent devenir si distinctes qu'elles ne peuvent plus se reproduire entre elles : une nouvelle espèce est née.

L'évolution explique l'apparition de nouvelles espèces.

Exemple

Deux populations isolées peuvent évoluer jusqu'à former deux espèces distinctes.

Pour approfondir ce chapitrefacultatif

Définitions clés

Brassage génétique
Le mélange des allèles lors de la méiose et de la fécondation, source de diversité des individus.
Mutation
Une modification de l'ADN ; source première de nouveaux allèles et de diversité génétique.
Sélection naturelle
Le mécanisme par lequel les individus les mieux adaptés à leur milieu se reproduisent davantage.
Spéciation
Le processus de formation de nouvelles espèces, souvent par isolement de populations.

Explications détaillées

Les sources de la diversité génétique

La méiose brasse les allèles de deux façons : le brassage interchromosomique (répartition aléatoire des chromosomes) et le brassage intrachromosomique (échanges entre chromosomes, ou « crossing-over »). La fécondation ajoute un brassage supplémentaire.

À cela s'ajoutent les mutations, qui créent de nouveaux allèles. Ensemble, ces mécanismes expliquent l'immense diversité génétique au sein des espèces.

De l'évolution à la formation des espèces

Sur cette diversité agissent des forces évolutives. La sélection naturelle favorise les individus les mieux adaptés ; la dérive génétique modifie les fréquences des allèles au hasard, surtout dans les petites populations.

Lorsque des populations d'une même espèce sont isolées (géographiquement, par exemple) et évoluent séparément, elles peuvent finir par ne plus pouvoir se reproduire entre elles : une nouvelle espèce se forme (spéciation).

Méthode pas à pas

Interpréter un mécanisme évolutif
  1. Identifier la diversité génétique de départ (brassage, mutations).
  2. Repérer la force évolutive en jeu (sélection, dérive).
  3. Analyser son effet sur les fréquences des allèles.
  4. En déduire les conséquences (adaptation, éventuelle spéciation).

Exemple corrigé pas à pas

La formation d'une nouvelle espèce

Comment une population isolée peut-elle donner naissance à une nouvelle espèce ?

  1. Une population est séparée du reste de l'espèce (par exemple par une barrière géographique).
  2. Isolée, elle évolue de son côté (sélection, dérive, mutations).
  3. Les différences génétiques s'accumulent au fil des générations.
  4. À terme, les individus ne peuvent plus se reproduire avec la population d'origine : c'est une nouvelle espèce.

Erreurs fréquentes à éviter

  • Croire que l'évolution poursuit un but.L'évolution n'a pas de but : elle résulte de mécanismes (sélection, dérive) agissant sur la diversité.
  • Penser que toutes les mutations sont néfastes.Les mutations peuvent être neutres, défavorables ou favorables ; elles sont la source de la diversité.
  • Croire que les individus « évoluent » au cours de leur vie.C'est la population qui évolue au fil des générations, pas l'individu.

Pour aller plus loin

L'évolution, un fait toujours d'actualité

L'évolution n'est pas qu'une histoire du passé : elle se poursuit sous nos yeux. La résistance des bactéries aux antibiotiques ou l'adaptation de virus en sont des exemples concrets et préoccupants. Comprendre les mécanismes de l'évolution est donc essentiel, notamment pour la médecine et la santé publique.

Ce qu'il faut absolument retenir

Ce qu'il faut absolument retenir

Vérifie ta compréhension

Exercice 1Qu'est-ce que le brassage génétique ?

Exercice 2Qui a décrit la sélection naturelle ?

Exercice 3Qu'est-ce que la spéciation ?

Exercice 4Les mutations et le brassage génétique sont des sources de diversité, matière première de l'évolution.

Exercice 5Explique comment deux populations isolées peuvent former deux espèces distinctes.

Source officielle   Ministère de l'Éducation nationale — Programme officiel · FR-2019

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Récapitulatif illustré du cours