CoursLangue nationale · 3e
La littérature peut-elle changer le monde ? Beaucoup d'écrivains l'ont cru, en prenant la parole face au pouvoir, à la guerre ou à l'injustice. En 3ᵉ, on étudie l'engagement : comment l'individu agit dans la cité par les mots.
Le cours
S'engager, c'est défendre publiquement une cause ou des valeurs. L'écrivain engagé prend position dans les débats de son temps : contre la guerre, l'injustice, l'oppression, ou pour la liberté et l'égalité.
Il utilise sa notoriété et sa plume comme des moyens d'action.
L'écrivain engagé défend une cause (la liberté, la justice) et prend position publiquement.
Beaucoup d'œuvres mettent en scène la confrontation entre un individu et un pouvoir injuste : un citoyen qui résiste, qui désobéit à une loi inique, ou qui dénonce un abus. Ces récits posent la question de la liberté et de la responsabilité.
Ils montrent qu'une seule voix peut compter.
Un personnage qui résiste à un pouvoir injuste interroge la liberté et le courage.
L'engagement emprunte de nombreuses formes : le discours (pour convaincre un public), l'essai (pour développer des idées), le poème ou la chanson engagés, le pamphlet (un texte violent contre quelqu'un ou quelque chose).
On y argumente : on défend une thèse à l'aide d'arguments et d'exemples.
Discours, essai, poème ou chanson engagés : autant de formes pour défendre une cause.
Pour faire adhérer le lecteur, l'auteur peut convaincre (par la raison, des arguments logiques) ou persuader (en jouant sur les émotions). Les deux se combinent souvent.
Reconnaître ces stratégies aide à garder un esprit critique face aux discours qui cherchent à nous influencer.
Convaincre = par la raison et les arguments ; persuader = en touchant les émotions.
Écrire peut être un acte : dénoncer une injustice, défendre la liberté, éveiller les consciences. De nombreux écrivains ont mis leur plume au service d'une cause, au risque parfois de leur vie.
La littérature engagée montre que les mots ont un pouvoir : ils informent, révoltent, rassemblent et peuvent changer les regards.
Un grand thème traverse la littérature : l'individu qui résiste à un pouvoir injuste ou écrasant. Les récits dystopiques imaginent des sociétés où la liberté est supprimée, pour nous alerter sur ce qui pourrait arriver.
À travers ces héros qui refusent de se soumettre, la littérature défend la liberté et la dignité humaine.
Analyser : « Tant qu'un seul enfant aura faim quand d'autres jettent leur pain, nous n'aurons pas le droit de nous taire. »
Au XXᵉ siècle, de nombreux écrivains se sont engagés : contre la guerre, pour les droits humains, ou dans la Résistance face à l'oppression. Les grandes dystopies, elles, restent des avertissements toujours actuels contre les régimes qui suppriment la liberté. La littérature rappelle que défendre la liberté est l'affaire de chacun.
Ce qu'il faut absolument retenir
Vérifie ta compréhension
Exercice 1Que signifie « s'engager » pour un écrivain ?
S'engager, c'est prendre position publiquement pour défendre une cause.
Exercice 2Convaincre quelqu'un, c'est s'adresser surtout…
Convaincre fait appel à la raison et aux arguments logiques (persuader vise les émotions).
Exercice 3Lequel de ces genres sert souvent à défendre une cause devant un public ?
Le discours est un genre de l'engagement, destiné à convaincre ou persuader un public.
Exercice 4Persuader, c'est chercher à toucher les émotions de son auditoire.
Vrai : persuader joue sur les sentiments (émouvoir, indigner), tandis que convaincre vise la raison.
Exercice 5Cite une cause pour laquelle un écrivain pourrait s'engager, et une façon de le faire.
Exemple : défendre la paix (cause) par un poème ou un discours engagé (forme) ; ou dénoncer une injustice dans un essai. Toute réponse cohérente convient.
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