CoursLangue nationale · 4e
Chaque jour, nous recevons une avalanche d'informations : télévision, journaux, réseaux sociaux. Mais peut-on tout croire ? Comment distinguer une information fiable d'une rumeur ou d'une fausse nouvelle ? En 4ᵉ, on apprend à s'informer avec esprit critique.
Le cours
Une information est la communication d'un fait nouveau et vérifié. Le travail des journalistes est de chercher, vérifier et transmettre ces informations au public. C'est le rôle des médias (presse, radio, télévision, sites d'information).
Une vraie information repose sur des faits, pas sur des opinions ou des rumeurs.
Une information est un fait nouveau et vérifié, transmis par les médias.
Toutes les informations ne se valent pas. Il faut s'interroger sur la source : qui a écrit cette information ? Est-ce un média sérieux ? L'information est-elle confirmée par plusieurs sources différentes ?
Croiser les sources est le réflexe de base pour ne pas se faire tromper.
Avant de croire une info : qui le dit ? Est-ce confirmé ailleurs ?
Une rumeur est une information non vérifiée qui circule. Une fausse nouvelle (ou infox / fake news) est une information fausse, parfois créée volontairement pour tromper. Les réseaux sociaux les diffusent très vite.
Une information sensationnelle ou trop belle pour être vraie doit éveiller la méfiance.
Une « fake news » est une fausse information, qui se propage vite sur les réseaux.
Une même information peut être présentée différemment selon qui la transmet : on peut l'exagérer, en cacher une partie, ou l'orienter. C'est pourquoi il faut garder un esprit critique : comparer les points de vue et distinguer les faits des opinions.
Bien s'informer est essentiel pour être un citoyen libre et éclairé.
La même info peut être déformée selon la façon dont on la raconte.
Une même actualité peut être rapportée de façon neutre (les faits) ou colorée par un avis (l'opinion). Repérer la différence est essentiel : un fait se vérifie, une opinion se discute.
Certains mots trahissent la subjectivité : adjectifs appréciatifs (« scandaleux », « magnifique »), verbes de jugement, exclamations. Les identifier aide à garder l'esprit critique.
À l'heure d'Internet, chacun peut publier n'importe quoi. Avant de croire — et surtout de partager — une information, on se demande : qui en est la source ? est-elle confirmée par des médias fiables ? la date et le contexte sont-ils exacts ?
Les fausses informations (fake news) jouent sur l'émotion pour circuler vite : le doute et la vérification sont les meilleures protections.
Classer : « Le match a duré 90 minutes. » et « C'était le plus beau match de l'année. »
Une presse libre et indépendante permet aux citoyens d'être informés et de se forger leur propre opinion. Cette liberté, garantie en France, s'accompagne d'une responsabilité : celle de vérifier, de recouper et de distinguer l'information de la rumeur. S'informer sérieusement est un acte de citoyenneté.
Ce qu'il faut absolument retenir
Vérifie ta compréhension
Exercice 1Qu'est-ce qu'une information, au sens journalistique ?
Une information est un fait nouveau et vérifié, transmis par les médias.
Exercice 2Comment appelle-t-on une information fausse, parfois créée pour tromper ?
Une fausse nouvelle (infox, fake news) est une information fausse qui circule, souvent sur les réseaux.
Exercice 3Quel est le bon réflexe avant de croire une information surprenante ?
Il faut vérifier qui l'a dite et si elle est confirmée par plusieurs sources fiables.
Exercice 4Une même information peut être déformée selon la façon dont on la présente.
Vrai : on peut l'exagérer, l'orienter ou en cacher une partie, d'où l'importance de l'esprit critique.
Exercice 5Cite deux questions à se poser pour vérifier si une information est fiable.
Parmi : Qui le dit (média sérieux ?) ? Est-ce un fait ou une opinion ? Est-ce confirmé par d'autres sources fiables ?
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