CoursSciences économiques et sociales · 2de
Bienvenue en économie ! La toute première question des SES est aussi la plus fondamentale : d'où viennent les richesses ? Comprendre comment on produit et comment on mesure ce qui est produit, c'est poser les bases de toute la science économique.
Le cours
La production consiste à créer des biens (objets matériels) ou des services (prestations immatérielles). Elle est réalisée par des organisations productives : les entreprises (production marchande, vendue), mais aussi les administrations et les associations (production non marchande, souvent gratuite ou quasi gratuite).
Pour produire, on combine deux grands facteurs de production : le travail (la main-d'œuvre) et le capital (les machines, les locaux, les outils).
Une boulangerie combine du travail (le boulanger) et du capital (le four) pour produire un bien (le pain).
Pour mesurer ce qu'une entreprise crée réellement, on ne regarde pas son chiffre d'affaires, mais sa valeur ajoutée. La valeur ajoutée est la différence entre la valeur de la production et la valeur des consommations intermédiaires (ce qui a été acheté à d'autres et consommé pour produire).
C'est la richesse véritablement créée par l'organisation.
Un menuisier vend une table 200 € mais a acheté 60 € de bois : sa valeur ajoutée est 200 − 60 = 140 €.
À l'échelle d'un pays, on additionne les valeurs ajoutées de toutes les organisations productives : on obtient le Produit Intérieur Brut (PIB). Le PIB mesure la richesse créée dans un pays sur une année.
Sa variation d'une année sur l'autre s'appelle la croissance économique.
Si le PIB d'un pays passe de 100 à 102 milliards, la croissance est de 2 %.
Le PIB est utile mais imparfait. Il ne compte pas certaines activités (le travail domestique, le bénévolat), ignore les inégalités de répartition, et ne tient pas compte des dégâts environnementaux ni du bien-être.
C'est pourquoi on utilise d'autres indicateurs en complément, comme l'IDH (indice de développement humain).
Le PIB augmente même quand la pollution s'aggrave : il ne mesure pas la qualité de vie.
Ce qu'il faut absolument retenir
Vérifie ta compréhension
Exercice 1Quels sont les deux grands facteurs de production ?
On combine le travail (la main-d'œuvre) et le capital (machines, locaux) pour produire.
Exercice 2Un artisan vend un meuble 300 € mais a acheté 90 € de matériaux. Quelle est sa valeur ajoutée ?
Valeur ajoutée = production − consommations intermédiaires = 300 − 90 = 210 €.
Exercice 3Que mesure le PIB d'un pays ?
Le PIB est la somme des valeurs ajoutées : il mesure la richesse créée sur une année.
Exercice 4Le PIB prend en compte le travail domestique et le bénévolat.
Faux : le PIB ignore le travail domestique et le bénévolat, ce qui est l'une de ses limites.
Exercice 5Cite une limite du PIB comme mesure du bien-être d'un pays.
Parmi : il ignore le travail domestique et le bénévolat, ne tient pas compte des inégalités de répartition, ni des dégâts environnementaux, ni de la qualité de vie.