CoursLangue vivante étrangère · 4e
Apprendre l'anglais, c'est aussi mieux connaître les pays qui le parlent. En 4ᵉ, on approfondit la découverte des cultures et sociétés du monde anglophone, du Royaume-Uni aux États-Unis et au-delà.
Le cours
On compare deux grands pays anglophones : le Royaume-Uni (the UK) et les États-Unis (the USA). Leur histoire, leurs institutions, leurs symboles et même leur anglais diffèrent — on parle de British English et d'American English.
Certains mots changent : « colour » (UK) / « color » (US), « football » (UK) / « soccer » (US), « flat » (UK) / « apartment » (US), « autumn » (UK) / « fall » (US), « lift » (UK) / « elevator » (US).
La prononciation et parfois l'orthographe varient aussi, mais les deux restent parfaitement compréhensibles entre elles. Connaître ces différences aide à comprendre films, chansons et documents des deux pays.
British vs American : « colour / color », « lift / elevator », « football / soccer ».
On découvre des moments d'histoire et des aspects de société de ces pays : la diversité culturelle, les grandes villes (London, New York, Los Angeles), des personnalités marquantes (scientifiques, artistes, sportifs, militants).
Un thème majeur est le mouvement des droits civiques aux États-Unis, avec des figures comme Martin Luther King (« I have a dream », 1963) et Rosa Parks, qui ont lutté pour l'égalité.
Ces connaissances donnent du sens et du contexte à la langue : apprendre l'anglais, c'est aussi comprendre l'histoire et les valeurs des sociétés qui le parlent. On relie ces thèmes à un vocabulaire réutilisable (rights, freedom, equality).
New York, ville cosmopolite ; des figures comme Martin Luther King.
On compare la vie quotidienne des pays anglophones avec la sienne : l'école (les uniformes, les horaires, les activités), les repas (le petit-déjeuner anglais copieux, le fast-food), les sports populaires (le rugby et le cricket au Royaume-Uni, le baseball et le basket-ball aux États-Unis), les fêtes.
Chaque pays a ses habitudes et ses traditions, parfois très différentes des nôtres.
Comparer aide à mieux comprendre l'autre culture et surtout à éviter les clichés : un pays n'est jamais réductible à quelques images. On remarque autant les différences que les nombreux points communs.
Le baseball aux USA, le cricket au Royaume-Uni : des sports emblématiques.
On s'entraîne sur des documents authentiques, c'est-à-dire de vrais documents non simplifiés : extraits de chansons, affiches, menus, articles courts, courtes vidéos.
Le but n'est jamais de tout comprendre mot à mot, mais de saisir l'essentiel : de quoi ça parle, qui, où, quand. On s'appuie sur les mots connus, les images, les mots transparents (proches du français).
C'est un grand pas vers l'autonomie : au contact de l'anglais réel, on gagne en confiance et on apprend à ne pas se bloquer sur un mot inconnu. Chaque document compris est une petite victoire.
Comprendre l'idée principale d'une chanson ou d'une affiche en anglais.
L'anglais n'appartient pas à un seul pays : c'est une langue mondiale, parlée sur tous les continents, avec des accents et des cultures variés. Chaque société anglophone a ses traditions, son histoire et ses particularités.
Découvrir cette diversité, c'est comprendre que parler anglais permet de communiquer avec une immense partie de l'humanité.
L'anglais britannique et l'anglais américain se comprennent parfaitement, mais présentent de petites différences : vocabulaire (« flat » / « apartment », « football » / « soccer »), orthographe (« colour » / « color »), et prononciation. Ces variantes enrichissent la langue plutôt qu'elles ne la compliquent.
Comparer la façon de dire « ascenseur » et « vacances » en anglais britannique et américain.
Langue des voyages, d'Internet, du cinéma, de la science et du commerce international, l'anglais permet de dialoguer avec des locuteurs du monde entier. S'ouvrir aux cultures anglophones donne du sens à l'apprentissage : on apprend une langue pour rencontrer des gens et des façons de voir différentes.
Ce qu'il faut absolument retenir
Vérifie ta compréhension
Exercice 1Comment écrit-on « couleur » en anglais britannique ?
En anglais britannique : « colour » (avec un U). En américain : « color ».
Exercice 2Comment appelle-t-on le « football » (européen) en anglais américain ?
Aux États-Unis, le football européen s'appelle « soccer ».
Exercice 3Quelle grande ville se trouve aux États-Unis ?
New York est une grande ville des États-Unis ; London est au Royaume-Uni.
Exercice 4L'anglais britannique et l'anglais américain présentent quelques différences de vocabulaire et d'orthographe.
Vrai : par exemple colour/color ou football/soccer, mais les deux variantes se comprennent.
Exercice 5Cite une différence entre l'anglais britannique et l'anglais américain.
Exemple : colour (UK) / color (US), football (UK) / soccer (US), lift (UK) / elevator (US). Toute différence correcte convient.
L'essentiel en images