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CoursLangue vivante étrangère · 5e

Décrire des lieux et des personnes

Décrire, c'est faire voir avec des mots. En 5ᵉ, on apprend à décrire des lieux et des personnes : leur apparence, leurs qualités, ce qu'il y a autour. Un savoir-faire utile pour raconter et présenter.

Le cours

1. Décrire l'apparence

Pour décrire une personne, on utilise des adjectifs : tall (grand), short (petit), young (jeune), old (âgé), slim (mince). En anglais, l'adjectif se place TOUJOURS AVANT le nom : « a tall man » (un homme grand), « a young girl » (une jeune fille).

C'est une grande différence avec le français, où l'adjectif suit souvent le nom (« un homme grand »). Autre point essentiel : l'adjectif anglais est INVARIABLE, il ne prend jamais de -s au pluriel. On dit « two tall men » (et non « talls men »).

Pour les cheveux et les yeux, on emploie have got : « She has got long brown hair and blue eyes » (elle a de longs cheveux bruns et des yeux bleus).

Exemple

« a tall girl », « a young boy », « blue eyes » (l'adjectif avant le nom).

2. Décrire le caractère

On décrit aussi la personnalité avec des adjectifs : kind (gentil), funny (drôle), shy (timide), clever (intelligent), friendly (sympathique), serious (sérieux). On les emploie avec le verbe to be : « She is kind » (elle est gentille), « They are funny » (ils sont drôles).

On peut nuancer avec des petits mots : very (très), quite (assez), a bit (un peu). Par exemple : « He is very shy » (il est très timide), « She is quite serious » (elle est assez sérieuse).

Pour enrichir un portrait, on relie les idées avec and (et) et but (mais) : « He is funny but a bit shy » (il est drôle mais un peu timide).

Exemple

« My friend is funny and very kind. »

3. Dire ce qu'il y a : there is / there are

Pour décrire un lieu et dire ce qu'il contient, on utilise there is (il y a, singulier) et there are (il y a, pluriel). « There is a park » (il y a un parc) / « There are two parks » (il y a deux parcs).

À la forme négative : there isn't (singulier), there aren't (pluriel). « There isn't a cinema » (il n'y a pas de cinéma). À la forme interrogative : « Is there a shop? » / « Are there any shops? ».

C'est l'outil de base pour décrire une ville, une pièce ou un paysage : « In my town, there is a school and there are three cafés. »

Exemple

« There is a school. There are three shops. »

4. Situer dans l'espace

On précise où se trouvent les choses avec les prépositions de lieu : in (dans), on (sur), under (sous), next to (à côté de), behind (derrière), in front of (devant), between (entre), near (près de).

Exemples : « The cat is under the table » (le chat est sous la table), « The shop is next to the bank » (le magasin est à côté de la banque), « There is a tree behind the house » (il y a un arbre derrière la maison).

Elles rendent les descriptions précises et claires. On les combine avec there is / there are : « There is a lamp on the desk, between the books. »

Exemple

« The cinema is next to the park, behind the school. »

Pour approfondir ce chapitrefacultatif

Définitions clés

There is / There are
« Il y a » : there is + singulier, there are + pluriel.
Prépositions de lieu
in (dans), on (sur), under (sous), next to (à côté de), between (entre), behind (derrière), in front of (devant).
Ordre des adjectifs
En anglais, l'adjectif se place avant le nom : a big red car (et non a car big red).

Explications détaillées

Décrire un lieu avec there is / there are

« There is a park near my house. There are two cafés in the street. » Au singulier there is, au pluriel there are ; à la forme négative : there isn't / there aren't.

On précise la position avec les prépositions : « The bakery is next to the school, between the bank and the post office. »

Décrire une personne

Physique avec be et have got : « She is tall. He has got brown hair and green eyes. » Caractère avec be : « They are friendly and funny. » Les adjectifs sont invariables en anglais : « tall girls » (pas de -s à l'adjectif).

Méthode pas à pas

Décrire une image
  1. Commencer par une vue d'ensemble : « In this picture, there is / there are… »
  2. Situer les éléments avec les prépositions de lieu.
  3. Décrire les personnages (be, have got, adjectifs avant le nom).
  4. Terminer par une impression : « The place looks calm / busy. »

Exemple corrigé pas à pas

Décrire une chambre

Décrire : il y a un lit sous la fenêtre, un bureau à côté du lit, et deux posters sur le mur.

  1. « There is a bed under the window. »
  2. « There is a desk next to the bed. »
  3. « There are two posters on the wall. » (pluriel → there are)

Erreurs fréquentes à éviter

  • Employer there is avec un pluriel (« There is two cats »).Au pluriel : « There are two cats. »
  • Placer l'adjectif après le nom (« a car red »).L'adjectif se place avant le nom : « a red car ».
  • Accorder l'adjectif au pluriel (« talls boys »).L'adjectif est invariable : « tall boys ».

Pour aller plus loin

Décrire, une compétence clé

Savoir décrire est indispensable : présenter sa ville à un correspondant, décrire une photo à l'oral d'un examen, expliquer un objet perdu… C'est aussi la base du récit : toute histoire installe d'abord ses lieux et ses personnages.

Ce qu'il faut absolument retenir

Ce qu'il faut absolument retenir

Vérifie ta compréhension

Exercice 1Comment dit-on « une voiture rouge » en anglais ?

Exercice 2Quelle phrase est correcte pour dire « il y a trois magasins » ?

Exercice 3Que signifie l'adjectif « shy » ?

Exercice 4En anglais, les adjectifs prennent un -s au pluriel (« reds cars »).

Exercice 5Décris une personne en anglais en deux phrases (apparence et caractère).

Source officielle   Ministère de l'Éducation nationale — Programme officiel · FR-2019

L'essentiel en images

Récapitulatif illustré du cours